聖瑪加利男女英文中小學
九龍深水埗深旺道３３號
本校致力建構國際化校園，推行「全人教育」，提倡以愉快學習之道，讓學生盡展潛能，成為具備卓越溝通能力、積極心態及國際視野之人才，迎接廿一世紀之挑戰。
| 校監／學校管理委員會主席 | 伍志衡先生 |
| 校長 | 李蘭苑女士 |
| 資助種類 | 直接資助計劃 |
| 授課時間 | 全日 |
| 學生性別 | 男女 |
| 教學語言 | 英文 |
| 辦學團體 | 聖瑪加利教育機構 有限公司 |
| 宗教 | 天主教 |
| 創校年份 | 1965 |
| 校訓 | 明德新民 止於至善 |
| 學校佔地面積 | 約 7,350 平方米 |
| 一條龍中學 | 聖瑪加利男女英文中小學 |
| 學費 | "$53570 （分10期）" |
| 堂費 | - |
| 家長教師會會費 | "$50" |
| 非標準項目的核准收費 | - |
| 其他收費 | 校本學習材料及簿費：$335 |
| 核准編制教師職位數目 | - |
| 全校教師總人數 | 38 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | |
| 教育文憑 | 74% |
| 學士 | 95% |
| 碩士、博士或以上 | 32% |
| 特殊教育培訓 | 13% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | |
| 0-4年 | 50% |
| 5-9年 | 13% |
| 10年或以上 | 37% |
| 小一班數 | 2 |
| 小二班數 | 2 |
| 小三班數 | 2 |
| 小四班數 | 2 |
| 小五班數 | 2 |
| 小六班數 | 2 |
| 總數 | 12 |
| 課室數目 | 43 |
| 禮堂數目 | 2 |
| 操場數目 | 2 |
| 圖書館數目 | 2 |
| 特別室 | 實驗、電腦、校園電視、語言、一書齋、家之樂園（家政室）、人文學科、舞蹈、話劇室、音樂及藝術王國。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 其他 | 130米全天候跑道、跳遠沙池、攀石牆，另擴建了一個25米x5線室內暖水池、一個7米高多用途禮堂等等。 |
| 班級教學模式 | 初小兩班分三組上課，實行跨班課程及小組輔學，令程度相若的學生一同學習，提高教學效能。高小主科英中數常分三至四組上課。設學科輔導班及課後增潤班。 |
| 班級結構備註 | - |
| 全年全科測驗次數 | 0 |
| 全年全科考試次數 | 0 |
| 多元學習評估 | 小一着重延續性評估。小二有一次評估，小三以上有兩次評估：包括課堂參與、訪問、匯報及專題報告。跨科活動讓學生發揮創意；由搜集資料至尋找解決方法。設學科輔導班，確保學生達標，增潤班則發展學生潛能。 |
| 分班安排 | 初小兩班分三組上課，高小主科英中數常分三至四組上課。 |
| 校監／學校管理委員會主席 | 伍志衡先生 |
| 校長 | 李蘭苑女士 |
| 資助種類 | 直接資助計劃 |
| 授課時間 | 全日 |
| 學生性別 | 男女 |
| 辦學團體 | 聖瑪加利教育機構有限公司（註冊慈善辦學團體） |
| 宗教 | 天主教 |
| 創校年份 | 1965 |
| 校訓 | 明德新民，止於至善 |
| 學校佔地面積 | 約 7,350 平方米 |
| 中一 | "$46770" |
| 中二 | "$46770" |
| 中三 | "$46770" |
| 中四 | "$46770" |
| 中五 | "$44800" |
| 中六 | "$44580" |
| 家長教師會會費(年費) | "$50" |
| 學生會會費 | - |
| 非標準項目的核准收費 | - |
| 其他收費 | 0 |
| 核准編制教師職位數目 | - |
| 全校教師總人數 | 62 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | |
| 教育文憑 | 81% |
| 學士 | 0% |
| 碩士、博士或以上 | 47% |
| 特殊教育培訓 | 21% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | |
| 0-4年 | 50% |
| 5-9年 | 16% |
| 10年或以上 | 34% |
| 中一班數 | 3 |
| 中二班數 | 3 |
| 中三班數 | 3 |
| 中四班數 | 3 |
| 中五班數 | 3 |
| 中六班數 | 3 |
| 中一至中三 | |
| 以中文為教學語言 | 中國語文（以普通話授課/以粵語授課）、中國語文為第二語言（非華語學生；以普通話授課）、調適中國語文（非華語學生；以普通話授課）、中國歷史（以粵語授課） |
| 以英文為教學語言 | 除中國語文、中國歷史和現代語言（法、德、日、西班牙語）外，所有科目都以英語授課：英國語文、數學、公民、經濟與社會（中一）、生活與社會（中二至中三）、綜合科學（中三包括生物、化學及物理單元）、資訊及通訊科技、音樂、體育、視覺藝術、設計與科技科（藝術與科技教育中心）、宗教、歷史、地理、STEAM、綜合商業研習（中三）、互動學習活動（中一至中二）、表演藝術/話劇（中一至中二）、英語語言藝術（中一至中二）和英語文學（中三） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | 生命價值教育、現代語言（中一新生可選修法文、德文、日文、西班牙文）、中國歷史（非華語學生） |
| 中四至中六 | |
| 以中文為教學語言 | 中國語文（以普通話授課/以粵語授課）、中國語文為第二語言（非華語學生；以普通話授課）、調適中國語文（非華語學生；以普通話授課）、生活中文（非華語學生；以粵語授課）、中國歷史（以粵語授課） |
| 以英文為教學語言 | 除了中國語文、中國歷史和現代語言（法語，西班牙語，日語，德語）外，所有科目都以英語授課。這些科目包括英國語文、公民與社會發展科、數學、數學單元一/二、生物、化學、物理、英語文學、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、歷史、經濟、地理、旅遊與款待、音樂、視覺藝術（藝術與科技教育中心）、舞蹈及體育<br> |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | 生命價值教育、現代語言（法文、德文、日文、西班牙文） |
| 語文政策 | 所有科目均以英語授課（除中國語文、調適中國語文（非華語學生）、中國語文為第二語言（非華語學生）、中史、生命價值教育（本地學生）及現代語言外），並聘有10-12位外籍英語教師加強學生的英語能力。中文以普通話/粵語授課。中一新生必修法文、德文、日文或西班牙文，以求達至「三文四語」之教育目標。鼓勵學生參加每年英語/外語遊學團，鞏固語文學習。 |
| 學習和教學策略 | 在全港400多間中學，本校連續兩次獲前教育署評核為學業成績有顯著躍進中學之一。透過活動性和互動性的教學形式，並積極推動多媒體教學及資訊科技教學活動，引動學生的自學精神。特別注重多元化及生活化的課程設計以發展學生的創意思維，培養他們有獨立學習及自行解決問題的能力。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目：3X。 本校在2023/24新高中設有18科供學生選修，學生可按個別情況選讀。<br>2. 課程重點：透過不同學習模式，擴闊學習空間，讓學生能在初中打好基礎，循序漸進，爭取優異的學業成績。現代語言及生命價值教育為校本課程以切合學生學習需要為設計目標。 |
| 照顧學生的多樣性 | 舉辦週年活動如「齊來做領袖 ─ 飛越彩虹」訓練計劃，學生健康發展的活動，Life GPS（生命導航）等。本校配合教育局政策特設資優組及為成績稍遜學生提供適切協助。 |
| 模式融合教育 | 設立由受訓的教師和社工組成的學生支援團隊（資優及特殊教育需要），為相關學生提供協助。該團隊與心理學家緊密合作，並運用額外資源（學習支援津貼、有特殊教育需要非華語學生支援津貼），為這些學生提供適當的調適措施，並給予他們適切的輔導和訓練。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。各級部份組別實施普教中，按需要提供額外支援，如小組學習等 |
| 家校合作 | 明白雙方溝通對學生成長有極大幫助。每年一至兩次家長教師聚會，讓家長及老師對學生在學校及在家中的表現有更緊密的溝通及更全面的了解，協力改善學生之品德及學業。本校推動及關注家長教育。所有家長均為家長教師會會員。 |
| 校風 | 校風純樸，特別注重學生品德培養，並以「訓輔合一」方式處理學生行為及情緒問題，每級設輔導老師關心學生成長，並以「積極校園、積極人生」為工作目標，令學生能正面地面對所遇到的困難。所有班級設雙班主任照顧學生。 |
| 學校發展計劃 | 1. 加強英文科之教與學，有需要時採用小組教學，藉此減低師生比例，提升教學效能； <br>2. 加強學生之自學熱誠及公民意識，培養其積極的態度； <br>3. 配合課程改革，各科以「學會學習」為原則； <br>4. 加強現代語言之學習（法文、德文、日文及西班牙文）；<br>5. 提供全人發展，讓學生盡展潛能。 |
| 教師專業培訓及發展 | 鼓勵老師配合工作及專業需要進修，以最少三年共150小時為目標。 |
| 全方位學習 | 本校致力推行學生的全人發展，除了注重學生的學業外，亦積極舉辦各類課外活動，設有學會/小組30餘個。學生可透過活動或比賽獲得的成績，增強他們的自信心。學生參與歷屆社區及學界各項比賽，獲獎甚多，其中以舞蹈，朗誦及體育尤為出色。本校舞蹈組曾連續兩年獲全港學校舞蹈節中國舞總冠軍；本校男子及女子田徑隊在數年間於中學校際田徑錦標賽中升至第一組，名列全港最佳田徑成績的首16間（男子組）及首12間（女子組）中學；學校戲劇節亦曾獲評判獎，導演獎及男女演員獎。 |