| 語文政策 |
積極提升學生兩文三語水平，配合語文微調政策增加英語教學課時，推行多樣化英語活動及聘請外籍英語教師授課，增潤英語學習環境。普通話亦是初中的必修科。此外本校亦透過以下各類活動，全面培養學生對學習語文的興趣：英語早會、午間課後英語活動、中英辯論比賽、參加中英徵文大賽、投稿中英文報章、出版學生中英文集及校訊、中英文廣泛閱讀計劃、假期閱讀獎勵計劃、網上閱讀、校際朗誦節、假期英語增潤課程。 |
| 學習和教學策略 |
課堂的教學愉快及互動，推動電子學習、融入STEAM教育，透過學習學習技巧、小組討論及學生匯報，培養學生主動學習的態度，藉著推行小組教學、定期測考及假期增潤，增進學習成效。此外，本校舉行各類型聯課活動，提高學生學習興趣及校園學習氣氛。另外，透過參觀戶外考察學習和外地交流，擴闊學生的知識面，訓練溝通技巧及培養自我管理能力。本校推行老師同儕共同備課節、觀課交流，小組教學，提升教學效能。 |
| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 <br>2. 課程重點：本校課程多元化。通過不同學習領域，擴闊學生視野，發掘學生多方面才能。為增加學生接觸英語的層面，提升學生英語水平，初中科目逐步以英語延展教學活動模式加入英語教學課時；本校初中設公民、經濟與社會及生活與社會科，聯同歷史科、中國歷史科、地理科及德育及生命教育課，銜接新高中公民與社會發展，並同時訓練學生專題研習能力。另外，本校透過校本課程設計，進行拔尖補底，並著重初中與新高中的科目銜接，務求提升教學效能，裝備學生升讀大學之路。 |
| 照顧學生的多樣性 |
持續性評估有助鞏固學習及找出需要特別扶持之學生。本校通過調整課程、教學法、課後及假期支援措施協助學生。 |
| 模式融合教育 |
本校致力建立共融文化，以全校參與模式支援有特殊教育需要的學生，運用學習支援津貼，為他們提供支援服務，例如：社交小組、藝術活動、言語治療、興趣小組等，發展個人的強項和建立自信；提供課後支援班和考評調適，以提昇學習效能。學校重視家校合作，建立恆常溝通機制，與家長共同協助學生成長。 |
| 非華語學生的教育支援 |
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| 家校合作 |
獲家長熱烈支持，連續十年獲發「家長敬師運動」之「嘉許學校」殊榮。 |
| 校風 |
本校學生以循規蹈矩，行為端正見稱。學校極重視訓育輔導，採用「全校策動法」，編配所有老師為班主任，將訓育、輔導、服務、公民教育、社會和德育融合為一。本校透過舉行早會、周會、講座、小組輔導及班主任時間、自編德育及公民教育教材，協助學生建立正確價值觀。本校推行學生獎勵計劃，鼓勵學生在學業、行為、服務及活動方面力爭上游。 |
| 學校發展計劃 |
秉承保良局辦學優良傳統，在現有良好的基礎上，向全面優質教育邁進﹐致力培育正向主動的學習者。 |
| 教師專業培訓及發展 |
定期培訓教師，提高學與教專業能力及支援學生全人發展，更大力鼓勵出外進修及進行專業發展。 |
| 全方位學習 |
本年的活動組織包括學生會、四社及超過五十個學會，本校中一及中二級進行「一人一活動」計劃。活動項目包括學術、運動、興趣、制服隊伍、服務、音樂及藝術。本校鼓勵學生積極參加校際活動。 |
