| 語文政策 |
1. 初中英數科實施小班學習，除英文科外，其他科目主要以中文作為教學語言。 <br>2. 廣泛推展英語相關活動，發展真實的英語語境和增加學生接觸和使用英語的機會。<br>3. 開展英語拔尖班。 |
| 學習和教學策略 |
1 提升學生自學能力：各科擬定各級學生自學策略；善用早讀時間以及透過各學科提供閱讀素材，培養學生的閱讀風氣；加強訓練學生自學技巧。<br>2 照顧學習多樣性，不同能力的學生能適切有效地學習：推行「尖子計劃」、「達標計劃」，課業佈置挑戰題，期望學生主動及認真作答。<br>3 擴闊學生運用資訊科技學習的空間及提升學生資訊素養：各科提供網上的學習資源，擴闊學習的層面；加強學生媒體及資訊素養。<br>4 透過跨學科活動及專題研習，實踐課堂所學，以及增潤課外知識。 |
| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 高中選修科目<br>組一、生物、地理、設計與應用科技、健社、數學延伸單元<br>組二、化學、經濟、資訊及通訊科技、旅遊與款待、會計與財務概論<br>組三、物理、中史、視藝、體育<br><br>2. 課程重點： <br>a. 强化初中「綜合人文」科，藉以幫助學生建構基本知識和發展他們的共通能力，並為高中「公民及社會發展」科作好準備。<br>b. 開辦「多元學習課程」，藉多元化的活動，為學生在德育、公民教育、國民教育、社會服務、與工作有關經驗，以及體藝活動方面，提供充足均衡的體驗和發展個人潛能的機會。<br>c. 高中「其他學習經歷」開設認證課程，為學生的才能增值。<br>d. 推行國家安全教育不同領域的課程。 |
| 照顧學生的多樣性 |
本校以學習能力編班，因材施教，按學生的能力和需要進行課程剪裁工作。中一至中三的英文及中文科實施小班教學，照顧學習差異。課後教師補課及開辦不同的功課輔導班和精進班，讓不同能力的學生在學業上有所提升。 |
| 模式融合教育 |
學生支援組：成員包括副校長、特殊教育需要統籌老師SENCO、SENST、社工、中英交科教師及駐校心教育心理學家及校本言語治療師。支援方向包括學生學習、學生成長、家校溝通及教師培訓。<br><br>學習方面，推行「校本協作教學支援有特殊教育需要學生試驗計劃」，透過協作教學小組以課堂研究模式推行不同教學策略以支援學生更有效學習。<br><br>成長方面，為不同年級的學生提供職業導向計劃課程，訓練內容以中學課程為基礎，並加入個人興趣、生活體驗、生涯規劃及職業導向發展等元素，協助每位學生尋找自己的興趣及發展個人的能力，為將來升學或就業作好準備。<br> <br>家校溝通方面，由駐校心教育心理學家及特殊教育需要統籌老師向提供家長提供公開考試特別考試安排的資料、學生個案跟進情況及學習成果等，讓家長了解學生的學習特性，從而配合學校的措施。<br> <br>教師培訓方面，邀請駐校心教育心理學家為教師提供培訓，分享SEN學生校內校外調適的政策及支援方案，此外，邀請群育學校老師分享照顧學生多樣性課程規劃及教學策略。 |
| 非華語學生的教育支援 |
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。 |
| 家校合作 |
上、下學期各有一次家長日，班主任定期與家長聯絡，為學生提供學業和成長方面的支援。<br>家教會定期舉行會議和舉辦活動，例如工作坊、講座、親子旅行等，加強相互的溝通和合作。 |
| 校風 |
本校推行訓輔合一，嚴格要求學生遵守紀律之餘，更悉力輔助學生成長，尤其重視學生的自律精神和自尊心。<br><br>初中設雙班主任制，加強師生聯繫和溝通。推行「無限分獎勵計劃」，以加強同學的自信心和自覺性。 |
| 學校發展計劃 |
1. 優化教學質素，提升學習效能。<br>2. 培養學生正向價值。 |
| 教師專業培訓及發展 |
為新教師進行入職輔導，推行導師（Mentor）計劃。每年均為教師舉辦工作坊、研討會或交流活動。校內進行同儕觀課和共同備課，促進專業交流，發展學習型團隊，並鼓勵教師持續進修。 |
| 全方位學習 |
本校積極推行全方位學習，組織多元學習興趣小組，發掘學生的興趣，啟發學生的潛能。<br><br>本校全力支持學生参加校外競賽，學生在音、體、美屢獲殊榮，在科研比賽更有傑出表現，除了在本港校際比賽獲得佳績，更多年代表香港到美國參加大型國際賽。<br><br>本校每年均舉辦多個遊學團，多年來足跡遍及歐美、日韓、東南亞及國內等，包括歷史文化考察、環境保育及科技發展探索、英語學習、義工服務等，讓學生走出課室，進行體驗式學習，豐富學生的學習經歷，拓闊視野。<br><br>本校每年舉辦全校性活動：陸運會、越野賽、球類日、音樂日、社際比賽；亦籌辦跨學科研習週：英語周、中華文化周、推廣閱讀周、STEAM周、人文周。<br><br>學校課後活動小組有50多項︰田徑隊、越野賽隊、街舞隊、英語大使、跆拳道、健康飲食班、有機耕種等；並於中午及放學時段，安排棋藝、球類、學生表演、音樂欣賞等康樂活動。<br><br>制服服務隊伍︰公益少年團、紅十字青年團、少年警訊領袖團、童軍及交通安全隊。 |
