明愛柴灣馬登基金中學
明愛柴灣馬登基金中學

香港柴灣新廈街330號

以學生為本,提供全人教育,讓學生在德、智、體、群、美、靈各方面均衡發展。為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會,配合升學及就業需要。

Secondary School Profile

校監/學校管理委員會主席 李崇德先生
校長 洪詠慈女士
資助種類 資助
授課時間 全日
學生性別 男女
辦學團體 香港明愛
宗教 天主教
創校年份 1979
校訓 忠誠勤樸,敬主愛人
學校佔地面積 約 9,975 平方米

中一 -
中二 -
中三 -
中四 -
中五 -
中六 -
家長教師會會費(年費) "$20"
學生會會費 "$30"
非標準項目的核准收費 -
其他收費 0

核准編制教師職位數目 21
全校教師總人數 21
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 85%
學士 0%
碩士、博士或以上 20%
特殊教育培訓 15%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 15%
5-9年 0%
10年或以上 85%

中一班數 0
中二班數 0
中三班數 1
中四班數 2
中五班數 2
中六班數 2

中一至中三
以中文為教學語言 中國語文、普通話、數學*、科學*、生活與社會*、中國歷史*、基本商業*、電腦*、音樂*、體育、倫理與宗教
以英文為教學語言 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 -
中四至中六
以中文為教學語言 中國語文、數學、公民與社會發展科、企業、會計與財務概論(中四、中五)、經濟(中五、中六)、物理、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待(中五、中六)、健康管理與社會關懷、體育、倫理與宗教(香港中學文憑課程)(中五)、倫理與宗教(校本課程)、中五及中六應用學習課程
以英文為教學語言 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 企業、會計與財務概論(中六)

語文政策 採用母語教學,注重兩文三語的培育。初中於非語文科目加入英語延展教學活動,增加學生接觸、運用及提升英語能力的機會。英語教師協助推行英語會話學習及於各活動、早會、週會等以雙語進行。中、英文按學生程度小班上課。
學習和教學策略 1. 以學生為本,因材施教,著重生生互動教學。<br>2. 推行協作教學模式,教師可根據學生不同的能力編排教學內容及制定教學策略,藉此協助同學提昇學習效能。<br>3. 科目組合多元化,高中學生可按能力及興趣選讀不同的科目。學生亦可選修應用學習課程,為日後升學或投身社會作好準備。<br>4. 推動自主學習,鼓勵學生發揮不同的潛能,著力加強學生在體育運動及藝術觸覺方面的訓練。定期安排同學參與音樂欣賞、外出參觀及出席主題講座,擴闊學生眼界及豐富課堂以外之其他學習經歷。<br>5. 全校閱報日、圖書館閱讀計劃等活動,讓學生養成閱讀習慣,樂於與人分享閱讀心得。
校本課程 1. 選修科目:3X。 (包括應用學習課程)<br>2. 課程重點:以正規課程為藍本,進行課程統整及調適,令課程內容更切合學生的需要,配合高中多元化課程的發展。
照顧學生的多樣性 本校根據學生不同的學習能力及性向,為學生作出適當的支援,如設有拔尖班,提昇學生學業成績,另設有基礎班協助學生鞏固學科知識。已加入融合教育計劃,亦透過推行學習支援計劃(SMART)協助有特殊學習需要學生。透過小組、課後輔導、測考調適等措施,支援有讀寫障礙或其他學習困難的學生。<br>為新來港學童設立活力青年組,加強學生的英文基礎訓練,並透過各種參觀活動讓學生盡早適應本港生活。
模式融合教育 本校學生學習支援小組(Student Support Team)透過運用學習支援津貼,進行「課堂/課後個人/小組」輔導教學,支援有特別學習需要的學生,協助他們鞏固基礎知識,提升學習能力。<br>1. 藉趣味活動,豐富學習技巧,引發學習興趣並提升自信心。<br>2. 支援科任老師,了解個別學生的學習需要。<br>3. 制定測考調適安排,收集及分析成績數據。<br>4. 協助有特別學習需要的學生向考評局申請相關的調適安排。<br>5. 參考考評局指引及教育心理學家建議,為有需要的學生安排個別學習計劃(IEP)及個別支援計劃(ISP)。<br>6. 透過外購服務,支援有特別學習需要的學生。<br>7. 舉辦閱讀計劃,提升學生語言表達能力。<br>8. 舉辦基礎提升學習課程,鞏固基礎知識,提升學習能力。
非華語學生的教育支援 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。
家校合作 透過家長教師會及法團校董會向校方提供意見。家訪活動讓老師及社工加深對學生了解及與家長建立緊密聯繫,透過探訪學生家庭,老師可以對學生的家庭狀況及生活有進一步瞭解,家長亦可對子女在校園的生活有所掌握。大部分家長表示滿意學校有家訪之安排,認為有利家長與學校建立雙向溝通,有助建立良好家校合作關係。
校風 本校校風純樸,師生關係融洽。全校採用訓輔合一模式,配合社工支援,培育學生建立自律守規的精神,孝愛父母,尊敬師長,養成良好的學習及生活習慣。本校著重關愛文化,曾獲2009關愛校園 - 最樂於分享主題大獎。透過各種輔導活動、生命教育、德育課程、班級經營等活動,加強學生對學校的歸屬感。更讓學生學習掌握解難、協作、溝通等共通能力,提升個人素質,達至全人發展,確立健康及正確的價值觀及人生觀。本校更鼓勵學生參與義工活動,學習與人分享。本校「明心義工隊」多年來積極服務社區,屢獲各方好評,更獲得社署頒發傑出義工計劃獎及義工之星獎、義工計劃金獎。洪校長積極鼓勵師生參與義工服務,獲選為2005年香港十大傑出青年、2008年香港傑出義工及2010年傑出義職人士。本校教師更於近年屢獲優秀教師殊譽。
學校發展計劃 除了培養學生積極生活與積極學習的態度外,也提供機會讓不同學習性向及能力的學生發揮潛能,及鼓勵參與多元化的學習活動。本年度重點:<br>1. 優化學與教,繼續提升學習效能;<br>2. 培養學生高尚品德,實踐天主教五個核心價值(真理、義德、愛德、生命、家庭);<br>3. 鼓勵學生擴闊視野,放眼世界。<br>4. 發展學生創新思維,提升協作和解決問題的能力。
教師專業培訓及發展 設教師專業發展小組,推動教師專業培訓,提高教師對教育發展的認知。
全方位學習 聯課活動共30多項。包括球類、體育活動、紀律及服務、學術及興趣等類別。重點項目包括:籃球訓練、義工隊、男、女童軍、少年警訊領袖團、醒獅班、境外交流團等。本校明心義工隊服務社區多年,屢獲好評。籃球隊更囊括多項校際、區際及學界比賽冠軍。2017-2018「東區少年警訊學校支會」獎勵計劃冠軍;第72屆香港學校朗誦節English Solo Verse Speaking(2021)冠軍及第74屆香港學校朗誦節English Solo Verse Speaking Non-Open S5-Girls(2023)冠軍;全港校園"戰勝Covid"及疫下護眼大行動「口罩救地球」口罩設計比賽中學組冠軍;「共融關愛,共創明天」壁畫創作填色比賽中學組冠軍。2022獲得香港學校朗誦節 二人朗誦(粵語)冠軍;香港島十大優秀學生(高中組);分區優秀學生(初中組)(東區);泰山功德會 孝道之星;社會福利署義工嘉許禮 優秀個人義工奬、優秀義工隊伍等。