| 語文政策 |
本校採用母語教學，以提高教學效能。透過學生主持英語及普通話早會、舉辦「英語日」、各項英語活動、培養閱讀習慣和營造豐富的語文環境，讓學生學好兩文三語。初中非語文科施行「校本初中英語延展教學」活動，以配合學生的升學及就業需要，同時加強英語訓練，提升學生學習英語的興趣。 |
| 學習和教學策略 |
本校提供多元化課程，除核心課程外，也推行調適課程，以照顧學生學習的多樣性。本校也積極推廣閱讀，除每週設有兩節的早晨閱讀課，更推行閱讀周、閱讀獎勵計劃及科本閱讀活動，培養學生良好的閱讀習慣。中一、中二級推行第十堂的自主學習課，以加強學生自主學習的能力。另設課外活動以培養學生的興趣，拓闊視野。此外，本校已設立創意實驗室，積極推動學生STEAM（科學、科技、工程、數學和藝術）相關的能力和創意。 |
| 校本課程 |
1. 選修科目：2X。 按照學生的興趣及能力安排修讀科組，包括文、理、商、視藝、設計與應用科技、應用學習。<br>2. 課程重點：多元的課程以配合和發揮學生的潛能，加強生涯規劃，為升學和將來就業作好準備。 |
| 照顧學生的多樣性 |
關顧學生：以全校參與模式推動校內德育及公民教育，培養同學成為品德良好、有承擔及思辨能力的公民；同時亦鼓勵同學參與多元化的課外活動，以拓闊視野，發展潛能。<br>本校已參加「新來港兒童校本支援計劃」，幫助新到港學生盡快適應本港學制和融入校園生活，增加學習信心和興趣，以及提升英語水平。 |
| 模式融合教育 |
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，由學生支援小組負責策劃、推行及檢視與融合教育的支援工作，以制定「校本融合教育政策」。本校設有特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師，並靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括學生個別學習計劃、課後個別學習輔導、提升語文能力訓練課程、言語治療服務、提升專注力訓練課程、興趣班等，為有需要的學生提供適切支援。本校亦安排校內測考調適，並協助學生申請公開試的考試調適。本校與家長、教育心理學家、教育局人員緊密合作，出席個案會議及跟進支援工作。 |
| 非華語學生的教育支援 |
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。 |
| 家校合作 |
家長教師會成立於一九九一年，宗旨為加強學校與家庭的聯繫和合作，為學生提供更完善的學習環境。<br>每年出版會訊、舉辦家長教師座談會、講座、聚餐及親子旅行等；更撥款設立獎學金、服務獎及操行獎等。 |
| 校風 |
本校校風純樸，致力培養學生自尊自律的精神、守規有禮的態度、承擔責任的勇氣，以及懷有感恩的心。<br>校方透過多方面的培育活動協助學生成長，為提高學習風氣，本校亦設有課後自主學習課、學業加強班、高中應試班、新到港學童輔導計劃及安排學生留校午膳措施等。 |
| 學校發展計劃 |
2021至2024三年學校發展周期計劃的主要關注事項為：<br>1. 學習多元 發展潛能<br>2. 價值教育 愛己及人 |
| 教師專業培訓及發展 |
教師專業培訓組定期安排講座及工作坊，讓老師更清楚了解教學新趨勢。此外，教師定期進行同儕觀課及分享教學心得。校方也鼓勵老師報讀校外課程，在工餘時間繼續進修，提升教學專業水平，及不斷提升學與教的效能。校方亦會定期提供最新的教育資訊，供教職員參閱。 |
| 全方位學習 |
32個學會及興趣組別，分為學術、興趣、體育、服務及制服團隊五大類別，另設四社：包括愛社、健社、忠社和勤社。 |
