| 語文政策 |
本校十分注重學生的語文學習。所有英語教師及普通話教師均已通過基準評核，本校以英語為主要教學語言，並致力締造英語學習環境。本校除聘用外籍教師教授英語及舉辦課後興趣活動，英文科又舉辦「英文週」，提升同學學習英語的興趣；並舉辦暑期英語銜接課程，幫助中一新生及早適應以英語學習的環境。本校開設閱讀課及英語會話課，使學生在學習語文方面更有成效。中文科亦設計了初中校本課程，加強與高中課程的銜接，提升學生讀、寫、聽、講的能力。語文科又積極舉辦多元化的語文活動和比賽，鼓勵學生發揮所長。 |
| 學習和教學策略 |
教學方面，本校今年以促進學生積極主動，終身力學為重點發展事項，致力提升學生的學習動機和能力。為提升學習動機，本校特別強化初中學生的預習功課和製作個人筆記的能力，以培養他們的自學習慣；亦會透過多元及互動的課堂活動，加強學生的課堂參與，從而提升學習動機，增加學習的主動性。本校初中各級中、英、數三科按能力分組授課，為學生提供不同程度的教材。各科課業均設挑戰題，讓學生自由選答，作為學生的延伸學習，培養他們的自主學習能力。為提升教學質素，本校大力推行同儕觀課及開放課堂，鼓勵老師互相觀摩，取長補短；又安排共同備課節，供同級老師共同備課及進行一課兩講。此外，本校十分重視老師之間的專業交流，邀請不同學科在評估、回饋、協作教學、照顧學習差異﹑電子教學和筆記製作等範疇上作經驗分享。不同學習領域亦重組課程內容，使各科教學互相配合，加強效能。本校為貫徹全人教育，特別安排全方位學習日，讓學生擴闊視野，豐富其學習經歷，使其學會終身學習，同時鼓勵電子學習及發展STEAM教育。 |
| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 開設文、理、商、藝術及科技等十三個選修科目，供自由選讀。<br>2. 課程重點：高中設有多個選修科目供學生選讀，讓學生有機會學習和發展不同學術潛能。高中又開設「其他學習經歷」課程，教導學生藝術、戲劇及音樂欣賞等專題，豐富了學生的學習經歷，有助發展多元智能。此外，各學科因應學生的能力及興趣調適課程，加入多元的學習活動和內容，以收更佳的教學成效，如中國語文科則在初中有每周一文，高中有雙周一文，加強學生寫作能力；地理科舉辦不同的考察活動，豐富同學校園以外的學習；科學和數學科設有STEAM活動，培養學生的探究精神和解難能力；化學科設有網上自學課程，提升同學對化學的興趣和自學能力。為配合高中課程的發展，本校於初中開辦生活與社會科，老師為學生設計互動的課堂活動，讓學生更投入學習。 |
| 照顧學生的多樣性 |
為照顧學生個別差異，初中在中、英、數三科按能力分班，加強學與教效能。另成立朋輩學習及課後學習小組，常設課後補習班，為初中有需要的同學提供個別學業輔導，讓他們打好學業基礎。本校亦著重發展學生潛能，特設資優教育組，統籌及安排課堂外的拔尖活動，如參加校外的資優計劃或比賽，以及在校內開辦不同範疇的拔尖課程，協助學生全面發展。 |
| 模式融合教育 |
本校亦設有學生支援組，由特殊教育需要統籌主任帶領，以全校參與模式，為有特殊教育需要的同學提供適切的支援。學校社工、教育局教育心理學家和老師緊密聯繫，透過制定有效的校本輔導策略，包括小組學習活動和個別學習計劃，讓學生得到合適的照顧和訓練，提升學生的學術成績、社交及情緒管理能力。 |
| 非華語學生的教育支援 |
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。中文科設有全學年的課後補習小組，以教育局為非華語學生編訂的課本為教材，並提供適切的補充習作，以提升非華語學生的中文表現。 |
| 家校合作 |
家長教師會定期舉辦促進家校合作的活動，如聖誕聯歡會、週末同樂日、親子旅行、家長講座及興趣班等，締造家校和諧共融的關係。本校每年的陸運會和水運會也有親子接力賽，還會邀請家長參與終點裁判或計時工作，與子女同樂。另外，午間閱讀課也有家長義工參與，增強家校合作。在溝通方面，本校設有家長日、中一新生分享會、中三選科講座和中四至中六升學講座等，促進家校之間的溝通，達致彼此間的衷誠合作。 |
| 校風 |
本校向以校風純樸見稱，學生謙厚自重、上進守規，而且尊重師長、友愛同儕。校園內常見學生互相砥礪，用心學習；又或投入地參與各種課外活動，對學校有強烈的歸屬感。本校學生也富有關懷群眾、服務社會的精神，常參與賣旗、義工服務，如探訪幼兒園和老人院。此外，本校同學積極參與不同類型的校外比賽、演出或交流活動，除展現了他們積極進取的一面，也使校園生活更豐富多彩。 |
| 學校發展計劃 |
1. 促進學生積極主動，終身力學；<br>2. 培育學生成為社會的未來領袖。 |
| 教師專業培訓及發展 |
本校除鼓勵教師增進本科知識外，亦致力提高教師對教育趨勢及本地教育改革的觸覺，推動教師參加校外專業交流及經驗分享活動，觀摩切磋，與時並進。校內亦舉辦教師發展日、教師培訓課程及教師分享，以提升教學專業。 |
| 全方位學習 |
除樟、梅、松、竹四社外，本校亦設立學術、興趣、社會服務三類課外活動學會合共26個，及體、藝、辯論校隊15隊，以發展學生潛能，培養他們合群互助的精神。本校學生會能加強學生與校方聯繫，提高學生獨立自主的能力。為豐富同學的其他學習經歷，本校設有全方位學習日，讓學生從實際體驗中學習，實現全人發展的目標。 |
