| 語文政策 |
本校支持「兩文三語」政策，積極提升學生兩文三語能力，大部份科目授課語言以母語為主；學校於初中開設普通話科，重視學生運用和掌握普通話的能力，同時於公民、經濟與社會科進行英語跨課程閱讀，以鞏固英語學習，並推動跨學科語文協作計劃於地理科及化學科，以英文對某些課題進行探究、寫作和滙報，增加學生使用和接觸英語的機會。英語能力較高的學生可選擇於高中物理科及化學科以英語應考香港中學文憑試。本校全部英語教師及普通話教師已通過基準評核。 |
| 學習和教學策略 |
學校提倡體驗式學習，科組優化教學方法、舉辦主題式學習，如英文週、藝術人文教育週及跨學科專題研習等等，讓學生成為主動學習者。本校英文科為初中學生設計一系列措施和活動，包括拼音活動、英語桌上遊戲，英語話劇、英文辯論活動及活動獎勵計劃等，讓學生全方位地學習運用英語。中英文科及其他科組使用網上自學平台，讓學生有更多自主學習的機會，按個人學習進度，循序漸進地學習。 |
| 校本課程 |
1. 選修科目：2X。 學校於高中開設十二個選修科目，並開辦四個應用學習課程及職業專才教育中學先導計劃，學生可按興趣和能力選讀。<br>2. 課程重點：本校在高中設十二個選修科目，包括中史、經濟、地理、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、設計與應用科技、資訊與通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術，另有多個應用學習課程（電腦遊戲與動畫設計／航空學／酒店服務營運／室內與展覽設計），讓同學根據能力、興趣及需要作出合適的選擇。 |
| 照顧學生的多樣性 |
本校關注學生學習差異問題，在校本課後學習及支援計劃下，開辦課餘增潤班或精進班。此外校方又運用拔尖策略，開辦提升語文班及高階思維班。於日常課堂中，部分科目更以輔導班形式授課，藉此協助學生提高學業水平。各科均構思設計以學生為本的活動，並進行協作教學，致力培養學生的學習興趣，從而改進學習效果。本校全力支持融合教育，當中學生支援組善於運用豐富資源，以聘請專家及教學助理，購買服務，安排人員到校工作，並為同學安排合適活動和課程。 |
| 模式融合教育 |
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，透過資源調配，提供適切和多元化支援服務，以提升學習效能，並發掘不同的潛能，協助同學融入校園生活。學生支援組成員包括：副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導老師、中、英、數科老師、社工、教育心理學家及言語治療師等。本校運用「學習支援津貼」增聘額外人手，包括三名學生教學助理。津貼亦用以購買專業服務，如聘請臨床心理學家及輔導員幫助有情緒問題的學生；本校社工亦支援有情緒困擾的同學。本校有三名特殊教育需要教師安排中文、英文 及數學科調適教學，以提升學與教效能。本校亦為有需要的同學提供家課調適，又舉行個別學習計劃會議，透過跨專業交流，設計具體可行的支援計劃。學校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道與家長商議有關支援學生的策略。 |
| 非華語學生的教育支援 |
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。本校為非華語學生提供中文科課堂抽離式學習，及課後補習，藉以幫助非華語學生應考香港中學文憑考試。 |
| 家校合作 |
家長教師會與學校緊密合作，協助學校提供優質教育。定期舉行家教會會議及邀請家長參與學校活動，令家校雙方有更緊密的溝通。家長教師會舉辦多項活動，為促進家長教育、家校聯誼和親子溝通等出力，如家長教育講座、家校合作活動和親子旅行等。學校管理委員會有兩位家長代表，由全體家長會員投票選出，讓家長積極參與學校管理及決策。 |
| 校風 |
本校訓輔組合作無間，嚴格要求學生遵守紀律，更悉力加強學生的自信，引導學生尋找人生方向，建立人生目標。訓育組舉辦多次講座，培養學生明理守規的自律精神，並舉辦領袖生訓練活動，發掘學生領導潛能。輔導組與教務組合力舉辦中一銜接課程、中一躍進計劃，學校更成立學生領袖組關注學生身心均衡發展。本校與香港小童群益會駐校社工及其他社區團體合作，提供個別或小組輔導服務，扶助學生邁向前路。傑出校友提供在職訓練及領袖培訓，又設立多項獎學金，獎勵成績優異的學生。校友會及家長教師會全力支持學校，協助學生成長及培養良好校風。 |
| 學校發展計劃 |
本校由2009年9月開始由男校轉為男女校，並繼續為工業學校的發展向前邁進。為了改進教與學效果，校方已訂立「學校關注事項」，照顧學生的多樣性，共創美好健康校園。全體老師構思教學設計和啟發活動以作相應配合。本校透過組織多元化活動，幫助學生全人發展。本校將繼續與大學及社區建立緊密聯繫，以增加資源優化設備，培養學生多元化興趣，為學生將來的發展奠定良好基礎。<br>2021-2024學年學校發展計劃的主要關注事項為： <br>1. 推展主動學習，提升學與教效能。<br>2. 建立正向教育，推動全人發展成長。 |
| 教師專業培訓及發展 |
本校為新教師安排入職輔導，也著重透過同儕交流，分享教學策略及經驗，提升教與學的果效。本校同時鼓勵教師作持續專業發展，以提升專業知識，並舉辦校本與聯校教師專業發展活動，透過專題講座、分組討論、教學分享及參觀活動，讓教師了解教學的新趨勢。 |
| 全方位學習 |
我校為每個學生提供多元化的全方位學習機會。這些機會包括五項關鍵經驗：智力發展、價值觀教育、社區服務、體藝發展以及職業相關經驗。這些寶貴的學習經驗超越了傳統的課堂環境。有超過30個學會和興趣小組，提供廣泛的課外活動和校際活動。此外，我們聘請專業教練和教師，致力於幫助學生獲得終身技能。我們廣泛選擇的學會、社團和興趣小組，加上我們專業教練和教師的專業知識，確保我們的學生能夠獲得全面、豐富的教育體驗。通過這些機會，學生不僅獲得學術知識，還獲得寶貴的終生技能，使他們能夠在未來的努力中茁壯成長。 |
