可風中學(嗇色園主辦)
可風中學(嗇色園主辦)

新界葵涌和宜合道448號

秉承辦學團體嗇色園普濟勸善的精神,為學生提供優質教育。除了讓學生品學兼優外,更重視學生的均衡發展,俾其思維、能力、體魄和氣質風度等均能兼善。

Secondary School Profile

校監/學校管理委員會主席 黎澤森先生
校長 蕭志新先生
資助種類 資助
授課時間 全日
學生性別 男女
辦學團體 嗇色園
宗教 儒、釋、道
創校年份 1974
校訓 普濟勸善
學校佔地面積 約 7,779 平方米

中一 -
中二 -
中三 -
中四 -
中五 -
中六 -
家長教師會會費(年費) "$30"
學生會會費 "$25"
非標準項目的核准收費 310
其他收費 0

核准編制教師職位數目 52
全校教師總人數 56
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 93%
學士 0%
碩士、博士或以上 54%
特殊教育培訓 42%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 25%
5-9年 4%
10年或以上 71%

中一班數 4
中二班數 4
中三班數 4
中四班數 4
中五班數 4
中六班數 4

中一至中三
以中文為教學語言 中國語文、中國歷史、普通話、視覺藝術、體育
以英文為教學語言 英國語文、數學、科學(中一及中二)、物理、化學、生物(中三)、地理、歷史、生活與社會、基礎商業(中三)、電腦與科技、科技與生活、音樂、STEM教育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 -<br>
中四至中六
以中文為教學語言 中國語文、中國文學、中國歷史、公民與社會發展科、體育、德育
以英文為教學語言 英國語文、數學、數學延伸部分單元一(微積分與統計)、數學延伸部分單元二(代數與微積分)、經濟、地理、歷史、物理、生物、化學、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 -

語文政策 以英語作為主要教學語言(詳情請參閱2023/24及2024/25學年的開設科目資料),絕大部分的學習、活動、宣佈都是以英語進行。多年來,本校均有收錄外籍交換生,使學生在校園內有更多應用英語及文化交流的機會。本校強調學生具備良好的兩文三語能力,設中、英文辯論隊,加強語言訓練。
學習和教學策略 強調全面和均衡發展。本校學生既重視學業,也投入體藝及課外活動;既有端正的品格,也具備領導才能。注重兩文三語和數學的訓練,藉學科和課外活動培養學生九大共通能力。中、英文科積極推動廣泛閱讀計劃,鼓勵學生大量閱讀。圖書館與各學科推行協作計劃,使同學能有效地使用圖書館資源輔助學習。高中提供文理商多元化課程選擇,文中有理,理中有文。提供不同的體育、音樂及課外活動,訓練學生的多元智能。強調創意思維,本校學生曾連奪「創意思維活動」香港區決賽12項冠軍,又在美國世界賽中取得世界冠軍。本校中英文辯論隊也於多項比賽獲得不同獎項,傑出表現備受肯定。並重視學生的生涯規劃,為不同年級的學生舉行講座、交流會、參觀等等,讓學生認清一己的性向、志趣和能力,俾能邁向卓越,充分發揮學生的個性和潛能。另外,在初中階段,本校開設STEM教育,提升學生對學習科學、科技和數學的興趣;培養他們綜合和應用知識與技能、創造、協作和解決問題等的能力。
校本課程 1. 選修科目:3X。 學生於中四均須選修三科。<br>2. 課程重點:強調全人教育及學生的多元發展,也培養學生的多元智能,結合正規和非正規課程,培養學生溝通、解難及自我管理等等的能力。
照顧學生的多樣性 中二及中三級均採用「能力分組教學」,開設中、英輔導班,並設計針對性的課程。另外在課後,中一至中六不同科目均有不同形式的拔尖保底班,照顧學習差異。又設立多元化的另類課程,例如領袖訓練、資優、思辯等等,充分發揮學生的才能。此外,教師運用不同形式的教學策略,切合不同學生的需要。最後,本校成立專責小組照顧有特殊教育需要的學生。
模式融合教育 本校學生支援組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作。學生支援組的成員包括輔導主任、特殊教育需要統籌主任、學校社工及駐校心理學家,並採用班級推動「全校參與」概念:推動班主任、科主任及科任老師共同為有特殊教育需要的學生訂定支援措施,亦按需要邀請家長、教育心理學家等出席個案會議跟進支援工作。經家長同意後,本校收集中一級有特殊教育需要新生的資料,以便及早識別學生的特殊教育需要,為他們安排合適的支援。本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生並轉介至教育心理學家跟進。本校靈活運用學習支援津貼外購服務,例如言語治療、社交訓練小組、小組及個別輔導,以及聘請教學助理為有特殊教育需要學生得到適切支援。學校亦安排教師接受特殊教育培訓課程及參加研討會,以提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。
非華語學生的教育支援 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:參看「全校參與」模式融合教育部分。
家校合作 本校家長教師會每年都會為家長舉辦一連串親子及家庭教育。此外家教會更成立家長義工組,積極參與和協助學校為學生組織社會服務,與學校合作無間。
校風 本校校風純樸。學校設立訓導組和輔導組,關注學生的品格培養和性格發展,匡扶啟導,讓他們建立積極的人生觀和正確的價值觀。
學校發展計劃 照顧學生個別及不同學習需要,透過多方面學習活動,培養學生良好的態度、學習方法和生活習慣,並啟發思考,提升智力,以期能培育學生成為主動學習者,為高等教育及未來生活作準備。<br>為配合以上重點,本校不斷加強學生兩文三語的能力及課外知識。本校籌辦了「走出課室學習」活動,讓他們了解社區及參加往中國內地和世界各地交流學習計劃,了解不同地方文化、擴闊視野和培養識見,以配合高中的學習需要。本校也鼓勵學生確立目標,努力不懈。
教師專業培訓及發展 本校十分重視教師專業培訓及發展,除了舉辦校內及聯校教師發展日,更到境外進行交流(近年曾到內地、台灣、日本),並鼓勵教師個人進修。透過不同形式的教師專業發展項目,提昇教學的質素、鼓勵同儕間的觀摩交流、促進學校的持續發展。培養出德、學、才兼備的優質的學生,可說是本校教師專業培訓及發展的目標。
全方位學習 本校學生通過不同學科的學習,掌握各種學習方法,提升興趣,培養良好習慣。本校初中語文科採用分組教學,以照顧不同學生的需要。也配合時代發展,設有STEM課堂,以啟發思考。近年,本校為了提升同學的思辯及溝通能力,又成立中英文辯論隊,獲得多次全港總冠軍,成績驕人。<br><br>我們着重價值觀教育,除了課堂,本校經常邀請學術、政經、慈善等界別的名人跟學生分享經驗,以提升學生對國民身份的認同,構建正確價值觀。<br><br>本校為發展學生的多元智能,設有形形色色的體育及音樂校隊。去年於荃灣及離島區學界體育比賽中,本校獲得多項冠軍,也曾奪得最佳運動員獎,成績斐然。一直以來,音樂校隊多次在校際音樂節及聯校音樂大賽中獲獎,表現卓越。<br><br>此外,學生均積極參加社會服務。本校安排義工探訪活動,讓學生了解弱勢社群的狀況。去年,有學生榮獲「傑出青年義工獎」,也是近年本校第三名學生獲得民政及青年事務局的多元卓越獎學金,四年大學學費全免。<br><br>本校積極推動各項生涯規劃工作,讓學生儘早確立人生志向。每年學生會參加營商體驗計劃,學習真實的財務知識。於2022年,本校勇奪JUMPSTARTER IdeaPOP! 全港總冠軍,令人鼓舞。