中華基督教會燕京書院
中華基督教會燕京書院

新界青衣牙鷹洲街12號

本校以基督愛心為動力,以人為本作信念,用積極進取的態度,提供優質教育,啟發學生潛能,分享整全福音及豐盛生命;培育學生成為良好的公民,回饋社會,貢獻國家。

Secondary School Profile

校監/學校管理委員會主席 蒲錦昌牧師
校長 夏麗珠博士
資助種類 資助
授課時間 全日
學生性別 男女
辦學團體 中華基督教會香港區會
宗教 基督教
創校年份 1977
校訓 因真理、得自由、以服務
學校佔地面積 約 5,580 平方米

中一 -
中二 -
中三 -
中四 -
中五 -
中六 -
家長教師會會費(年費) "$50"
學生會會費 "$35"
非標準項目的核准收費 $310 特定用途費用
其他收費 0

核准編制教師職位數目 61
全校教師總人數 62
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 87%
學士 0%
碩士、博士或以上 46%
特殊教育培訓 43%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 38%
5-9年 6%
10年或以上 56%

中一班數 4
中二班數 4
中三班數 4
中四班數 4
中五班數 4
中六班數 4

中一至中三
以中文為教學語言 中一至中三:中國語文、中國歷史、數學*、綜合科學*、電腦*、生活與社會*、歷史*、地理*、音樂*、視覺藝術*、宗教教育、體育*<br>中一至中二:家政*、普通話
以英文為教學語言 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 -
中四至中六
以中文為教學語言 中國語文、數學、數學延伸部分單元二、公民與社會發展科、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、中國歷史、地理、歷史、經濟、企業會計與財務概論(會計)、旅遊與款待、視覺藝術、宗教教育、體育、應用學習(電腦遊戲及動畫設計)、應用學習(甜品及咖啡店營運)
以英文為教學語言 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 -

語文政策 本校重視學科教學和全方位學習,雙線並進,以提升學生的共通能力為教學目標,並提高學生語文能力作為裝備。初中多個科目會利用不多於25%課時推行英語延展教學活動,透過有系統的校本課程,令初中學生建立豐富的英語詞彙;掌握常用英文語句,並配合英文學習材料,增加學生接觸英語的機會。在試卷設計方面,學生亦必須運用所學,回答各科考試卷的英語問題。整個課程設計務求令學生建立堅實的英文基礎,迎接新高中的學習需要。<br>本校又實施中、英語文科及數學科小班教學,以照顧學習多樣性。此外,老師們亦透過閱讀計劃、校際朗誦比賽等,著力營造適合的英語學習環境,並建構兩年之校本普通話課程,落實「兩文三語」的教育政策。
學習和教學策略 本校重視幫助學生提高學習動機,建立自主學習的態度和能力,同時教導學生學習的方法和技巧,使他們能有效學習。在正規課程方面,教師採用不同的學習策略,提高學生的學習興趣。非正規課程方面,學生有機會參與不同的學習活動,例如參觀、考察、走出課室活動、社區服務、學生組織,以提升他們的組織、協作和溝通等技能。本校積極推動同儕觀課文化,讓教師互相學習,提升教學水平;教師亦不斷進修,務求在教育專業發展的道路上與時並進。
校本課程 1. 選修科目:3X。 或2X+1APL。本校設有生命教育課及宗教課,培養學生正面價值觀,完善個人的品格。<br>2. 課程重點:請參閱本校網址 http://www.yenching.edu.hk。
照顧學生的多樣性 本校積極推動共融教育,為有特殊教育需要的學生提供學習支援,包括課程及測考調適、學業輔導、課後讀寫班、言語治療服務、教育心理服務與及學習技能提升訓練等。校舍的設計和設備亦能滿足大部分傷健同學的需要。學校亦會不時舉辦活動,培養同學包容和關顧別人的情操。
模式融合教育 本校致力建立共融及關愛校園,為支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生,推行「全校參與」模式的融合教育,並獲教育局增撥資源成立學生支援部,為學生提供中英數學科的科本課程調適、教學調適、測考調適及課業調適;為有言語障礙的學生提供小組及個別言語治療及訓練;與校內其他部門合作照顧部份學生在精神健康方面的需要;與生涯規劃部合作,關顧特殊教育需要學生的升學及就業規劃;為有需要的學生舉辦讀寫技巧提升班、記憶力訓練班、考試技巧講座、社交小組、身心靈健康小組及學習技巧班等。在支援不同種族背景、有特殊教育需要的非華語學生方面,本校致力建立種族友善校園,舉辦文化共融活動,以促進種族共融。
非華語學生的教育支援 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。於課後或周末開設中文輔導班,鞏固學生的語文基礎及提升公開試表現。
家校合作 本校家長教師會著力加強家長與學校之間的溝通,建立良好的伙伴關係。家教會協助選舉法團校董會的家長校董、支援家長聯繫工作、收集家長意見。又舉辦家長大學及推動中華文化,例如舉辦有守法、孝道及情緒管理與溝通等元素的家長聯繫活動,幫助家長協助子女以理性和正面的態度建立正確的價值觀,共建和諧校園。
校風 1. 校風純樸:本校透過生命教育課程、宗教、聯課及訓輔活動,為學生提供全面的品德教育,幫助學生建立正確的人生觀及培養良好的品格。<br>2. 愛心培育:本校師生關係融洽,老師透過面談、陽光電話等密切聯繫學生及家長,對班內學生關懷備至。<br>3. 紀律嚴明:本校對學生的服飾、儀容、行為有明確而嚴格的要求,務求學生養成守法律己的精神。
學校發展計劃 請到本校網站查閱學校發展計劃 https://www.yenching.edu.hk/website/。<br>本校獲考評局優質評核管理認證計劃認證,並獲嘉許為已達專業要求和願意承擔的優質管理學校。
教師專業培訓及發展 除校本培訓外,各教師亦積極參與各類校外進修課程及講座,教師透過持續學習,提升個人的專業素養,促進本校的發展和學生的學習。<br>本校老師曾榮獲2018/2019年度行政長官卓越教學獎-個人、社會及人文教育學習領域(嘉許狀)。
全方位學習 本校聯課活動有多元類別:服務團體、制服團體、體育校隊、藝術小組、興趣小組及學科學會等40多個。所有中一至中六學生必須於「共同課堂」內參加一項活動,以培養學生志趣、技能、人際技巧和領導才能,並享受多采多姿的校園生活。中一學生更須參與一項制服團體,以培養學生的責任感、紀律及服務精神。本校開辦的制服團體包括童軍、聖約翰救傷隊、民安隊少年團及升旗隊。本校學生會設有幹事會和代表會,另全體學生分屬四社組織,分別或聯合舉辦多項活動,培養學生民主、獨立和辦事能力。