林大輝中學
林大輝中學

新界沙田銀城街25號

本校重視全人發展,透過多元化及具挑戰性的課程,激發學生個人潛能,自創「五大特色課程」──體育教育、藝術與時裝設計、創意與科技、健康教育及中華文化課程,提升學生人文素養,以培育具優秀學術成就及品格的學生。

Secondary School Profile

校監/學校管理委員會主席 林大輝博士(金紫荊星章,銀紫荊星章,銅紫荊星章,太平紳士)
校長 郭劍輝先生
資助種類 直接資助計劃
授課時間 全日
學生性別 男女
辦學團體 林大輝慈善基金有限公司
宗教 -
創校年份 2004
校訓 多元啟智 堅毅樂群
學校佔地面積 約 5,888 平方米

中一 "$40400"
中二 "$40400"
中三 "$38300"
中四 "$38300"
中五 "$32970"
中六 "$32970"
家長教師會會費(年費) "$50"
學生會會費 "$20"
非標準項目的核准收費 -
其他收費 0

核准編制教師職位數目 -
全校教師總人數 83
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 49%
學士 0%
碩士、博士或以上 29%
特殊教育培訓 24%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 72%
5-9年 15%
10年或以上 13%

中一班數 4
中二班數 4
中三班數 4
中四班數 5
中五班數 5
中六班數 5

中一至中三
以中文為教學語言 中國語文、普通話、中國歷史、生活與社會、體育(一般體育課程)、健康教育
以英文為教學語言 英國語文、數學、綜合科學(中一及中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、歷史、地理、創意科技、視覺藝術、音樂 
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 全方位學習課、閱讀課(中一及中二)、生命教育
中四至中六
以中文為教學語言 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、視覺藝術、健康管理與社會關懷、體育(香港中學文憑課程)、體育(一般體育課程)
以英文為教學語言 英國語文、數學、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、經濟、地理、資訊及通訊科技、數學科延伸部分-單元二(代數與微積分)、日語(日文)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 全方位學習課、中華文化(中四級)

語文政策 本校為一所英文中學,除使用英語授課以外,舉凡早會、週會、日常宣佈、學校活動等,亦主要以英語進行,為學生營造一個全英語學習環境。本校除聘有四名外籍英語教師,於午飯及放學後在英語活動室及英語角為學生舉辦不同類型的英語活動外,更有外國交流生與本校學生一起上課,讓同學有更多運用英語的機會。同時,為了提升學生中國語文水平及普通話的溝通能力,本校除於初中開設普通話科外,並定期舉辦普通話活動。
學習和教學策略 本校非常著重培養同學自主學習、終身學習的態度,透過多閱讀、多觀察、多討論及多樣化的學習活動,發展學生共通能力,刺激學習興趣。
校本課程 1. 選修科目:2X及3X。 本校高中選修科目多元化,科目遍及各學習領域,為學生提供不同的學科組合。<br>2. 課程重點:本校初中課程著重發展同學的多種共通能力,透過不同學習領域的學習活動,培養同學的協作、解難、自我管理、自學能力及批判性思考,並提升其溝通技巧、創造力、運用資訊科技能力及數學能力,讓同學能透過主動學習,以建立「終身學習」的基礎。高中選修科目配搭靈活,選擇多元化,讓同學有更大的發展空間,並為他們將來升學或就業作準備。除常規課程外,本校校本課程包括初中健康教育課、視覺藝術、體育及STEM增潤課程及各級的全方位學習課。
照顧學生的多樣性 為照顧學生的學習差異,初中於中、英、數三個科目推行小班教學,按學生的學習能力分組上課。透過靈活的教學活動、不同深淺程度及多元化的學生習作及評估方法,為學生提供適切的照顧及學習支援,提升其學習興趣、動機及自信。學校除了為不同能力及學習需要的同學制訂適切的課程,如拔尖補底班及摘星計劃等以提升學習效能,並為有志在體育專項上爭取發展的學生,提供學習支援。學校亦為在運動、藝術、創意科技方面富才華的同學開設增潤課程,讓他們充分發揮潛能。本校更與香港體育學院合作,為精英運動員度身訂造靈活的高中課程,讓他們不但可專注體育方面的發展,亦可同時兼顧學業。
模式融合教育 本校學生培育組、學習支援組、駐校社工、教育心理學家及其他專業人士緊密合作,定期向教師發放有關學生學習需要的資訊。他們為教師提供培訓,並為學生提供廣泛的服務和活動,例如:閱讀策略、學習技巧、社交技能和個人成長等課程,讓學生能夠更輕鬆地適應新的學校環境和維持健康快樂的校園生活。
非華語學生的教育支援 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦共融校園活動。
家校合作 家長教師會自二零零九年一月成立以來,一直與學校保持緊密合作關係。透過定期與校方舉行會議、家教會充當著家校溝通的主要橋樑,將家長意見向校方反映以改善學校發展。家教會亦會定期為家長舉辦不同類型的講座及工作坊。除此之外,家長義工均會回校當值,開放家長資源室予學生借用康樂用品,藉此加強家長與學生之間的溝通,也聯繫家長成員之間的情誼。本校亦以全校家長普選形式選出家教會主席,主席當選後將加入本校法團校董會,成為家長校董。
校風 本校以全人教育為宗旨,除重視學生的學術成就外,我們更重視學生的品德發展,全校推行教、訓、輔合一,透過級本導育計劃、雙班主任制、健康教育課、各級早會、全方位學習等,培養學生的自我管理能力及正確的價值觀,建立良好的品德操守、健康的生活習慣及積極的人生態度。
學校發展計劃 1. 建立團隊協作效能及維持專業的教學團隊。<br>2. 提升教學效能及學習動機,積極推動自主學習。<br>3. 全面培育學生成為有責任感的公民及提升領導才能。
教師專業培訓及發展 重視教師專業發展,推行多項培訓計劃,包括海外交流、教學視導、備觀評課、教師啟導圈等,強化支援網絡及教師個人省思,建立更專業的教學團隊。
全方位學習 本校提供多元化的聯課活動和課外活動,擴闊學生的學習經驗,實現全人發展。體育方面,學校積極推行「一生一運動」及「夥伴學校計劃」,全面發掘及發展學生的體育潛能,項目包括:乒乓球、羽毛球、劍擊、單車、籃球、足球、田徑、游泳等。美術設計方面,學校舉辦全校性參與的時裝設計及表演,亦在初中聯課活動中引入陶瓷製作活動,結合中華文化和藝術,同時為學生提供大量校外設計比賽的參賽機會。創意科技教育方面,學校於科學科、創意科技科、STEM增潤課程及跨科學習活動中提供基本STEM技術教學,包括:編程、機械人、電路、三維打印、雷射切割/雕刻、虛擬技術及創客發明。再者,學校設有「尖端先導計劃」,計劃學習內容包括:生物科技、自動化、人工智能、物聯網、數據分析等。學生還可加入STEM校隊,代表學校參與STEM比賽,並於會議、展覽及媒體平台上分享經驗。此外,學校亦為全校學生安排社區服務及領袖訓練,藉此培養學生的自律和團隊精神,發揮其領導才能,培訓未來領袖。同時,學校亦設有多個制服團隊,包括:香港航空青年團、童軍、步操樂團、聖約翰救傷隊,培育學生的志願服務精神。另外,學校每年均舉辦海外考察團,以擴闊學生的國際視野。