| 語文政策 |
本校學生不單能掌握「兩文三語」，也有機會學習第三語言，包括法文、西班牙文、德文、韓文及日文。學校亦經常舉辦到國內及海外進行的交流學習，沉浸在當地文化之中，豐富學習語言的經驗。 |
| 學習和教學策略 |
本校以「學習為本」，在持續學習的世界中，邁向學習的新紀元。課程以均衡及寬廣為主，為學生奠定知識基礎，培養其精敏思考力及終身學習態度。老師用不同的教學方法，提升學生的學習，使她們的才能得以發揮。本校更與本港及海外專上學院提供全球認受性的課程供同學報考，以擴闊學生本地或海外升學及多元出路途徑。因此，本校多年被教育局評選為最高效提升學生學業成績的學校。 |
| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 本校於高中課程提供16科選修科，包括應用學習課程及法語供同學選擇。<br>2. 課程重點：本校在校本課程發展方面處於先導地位，除新高中課程外，亦包括國際普通中學教育文憑、英國普通教育文憑（高補及高級程度）、英國商業及科技教育委員會課程。另有校本特色的課程，包括茗藝、學會學習、調解課程等，以及逢星期五下午進行的多元智能能力培育活動，提供超過三十種活動予學生選擇。本校亦致力推動STEAM教育，包括AR/VR課程、老年科技課程、人工智能應用課程、ASTRON太空實驗計劃、無人機表演製作課程以及信息安全基礎課程等。為加強與國際網絡的連繫並提升學生的全球視野，擴闊學生的學習體驗，本校經常組織文化交流活動，包括中一同學到珠三角作文化交流、中二同學到北京語言文化大學參與普通話沉浸課程、中三至中五的同學則可於暑假參加廣州香港科技大學的STEM夏令營、美國麻省理工大學的女性科技營，及英國牛津大學基督堂學院的夏令營。還有歐洲的音樂學習交流團，以及學習外語的同學，到西班牙、法國及德國的語言學習團。 |
| 照顧學生的多樣性 |
本校採取不同策略，包括小班輔導班、資優班、大姐姐計劃、師友計劃、網上學習平台、同儕學習小組等，以照顧學生個別差異。 |
| 模式融合教育 |
本校在任何範疇均給予學生平等的學習機會。小組成員會與班主任、科任老師、學校社工及家長緊密聯繫，瞭解學生的情況，透過資源調配，提供適切的輔導和具體措施，幫助學生提升學習效能。 |
| 非華語學生的教育支援 |
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。為培養非華語學生欣賞中國語言和文化的情操，本校用普通話作為她們中文課程的教學語言。 |
| 家校合作 |
本校設有家長教師會，每年舉行最少兩次的家長日，令家長與學校保持緊密的聯繫，加強家校合作。 |
| 校風 |
學校崇尚簡單的生活方式和和諧的氛圍，讓學生置身於快樂、充滿動力的學習環境中。我們鼓勵學生終身和全方位學習，學生亦積極參與課外活動以發揮他們的個人潛能。 |
| 學校發展計劃 |
今年，本校的主題是“智慧城市（融合科技、創新、創業和可持續發展的搖籃）”，副主題為“健康、快樂的生活”和“感恩與希望”。學校通過STEAM教育提供多樣化和創新的課程，為學生成就多元出路，並為他們接受高等教育和面對快速變化的世界做好準備。學校亦通過貫徹獅子山精神和全校跨學科的方式在課堂內外實施國家安全教育，培養對國家、民族的認同感，成為守法公民。另外，學校提倡健康的生活方式，鼓勵學生積極參與體育和審美有關的活動，為同學營造一個愉快、建康的校園環境。 |
| 教師專業培訓及發展 |
本校老師積極參與國際性的計劃及會議，以提升教育素質。透過參與世界知名的微軟創意教師首腦會議、Edmodo國際會議、心智習性計劃及移動學習等培訓，提升老師的專業發展。 |
| 全方位學習 |
本校有70個會社及團體，類型包括：學術、宗教、表演藝術、海外沉浸語言課程、社區服務、本地、國內及海外舉辦的國際會議及賽事以擴闊視野，關心世界。 |
