聖公會聖馬太小學

香港上環新街１２－２０號

透過有意義的教學與多元化的活動，使學生在靈、德、智、體、群、美六育上得到均衡發展，培養學生具有完美的人格，並致力推行全人教育，啟發學生潛能，期望他們將來為社會作出貢獻。

概覽

班級教學模式	1.　推行小班教學。2.　增潤課程及輔導課程照顧不同學習能力學生。3.　P1-3：外籍英語教師計劃。4.　P3-6（中）、P6（中、英、數）按學習能力進行分組教學。5.　P3-6：平均能力分班。
班級結構備註	-
全年全科測驗次數	2
全年全科考試次數	2
多元學習評估	1.　進展性評估：單元評估、說話及聆聽評估、生活技能測試、課業表現、同儕互評、自我評估及教師評估。　<br>2.　總結性評估：測驗、考試。　<br>3.　按學生的學習需要，調適家課及默書範圍。
分班安排	1.　P.3-6：平均能力分班。<br>2.　P.3-6：按學生的學習能力分組教學（適用於一些科目）。