| 語文政策 |
本校非常重視兩文三語教學，並透過全方位的語文學習活動，提升學生的語文水平。校內提供了全面的英語學習環境，讓學習融入生活，學以致用。校方亦會安排合適的組別以普通話教授中文科。 |
| 學習和教學策略 |
本校教學注重啟發學生思維和創意，提升學生自學及解難的能力。教師因材施教，給予學生適當的鼓勵及指導，讓學生盡展所長，並勇於面對挑戰。教師根據課程改革理念，就目標、教材、策略與評估四方面進行校本課程剪裁，以切合不同程度學生的需要。本校重視學生的全人發展，透過正規及非正規課程進行生活教育，包括STEAM教育、道德教育、性教育、公民教育、環保教育、健康教育及國民教育等。<br>本校的閱讀計劃融入校本課程，推廣從閱讀中學習，閱讀已為學生生活的一部分。圖書館設多元化的閱讀活動，鼓勵學生閱讀，以推廣閱讀風氣。在家校合作下，營造有利的閱讀氛圍。 |
| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 所有學生均選修三個選修科目。學生可從三個組別總共十三個選修科目中選擇。其亦可選擇音樂或其他語言作為第四個選修科目。<br>2. 課程重點：<br>- 學生可於中五和中六級選讀英國普通教育文憑高級程度課程。學生均選修三個高級程度選修科目。其可以從三個組別總共八個選修科目中選擇。數學科為高級程度必修科目。<br>- 中國語文科、英國語文科及數學科均採用分組教學，以照顧學生的學習差異。<br>- 為中三級學生開設探究式學習課程，以培養學生的資訊素養。<br>- 於中三級開設經濟及商科，讓學生初步了解經濟、商業、會計與財務等科目。<br>- 為中四級學生開設中國語文增潤課程和英國語文增潤課程，以加深學生對語言和文化的認識。<br>- 於中四及中五級開設跨學科增潤課程，提供機會讓學生學習本地課程以外的知識。<br>- 為學生提供一系列課堂內外的「其他學習經歷」活動，以推行價值觀教育、社會服務、職業體驗計劃、藝術美學及體育發展。 |
| 照顧學生的多樣性 |
本校於初中的中、英、數三科進行分組教學，因應學生的能力差異調適課程，以照顧學生學習的需要。高中的中、英、數三科亦安排分組小班教學，採用多元化的教學方法，讓學生有更大的發揮空間。 |
| 模式融合教育 |
特殊教育需要小組負責照顧有特殊教育需要的學生。小組制定具體措施以協助學生學習，例如考試調適、家課特別安排等。每位有特殊教育需要的學生均由小組的成員個別跟進，並與家長保持緊密聯絡，以檢視實踐中的學習計劃／措施的成效。學科老師於學年初已知悉有特殊教育需要的學生的學習情況及相關的配合措施。校方會於每個學期評估學生的學習表現。 |
| 非華語學生的教育支援 |
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。 |
| 家校合作 |
本校會定期邀請家長參加學校會議，如課程設計、學校政策及家長關注的事項。家長教師會亦會安排學者及專業人士到校演講。 |
| 校風 |
本校校風純樸，學習風氣濃厚。校方特別重視從基督教義及品德教育中，向學生灌輸正確的道德價值觀，故學生謙遜自律、寬容有禮、彼此互助。校方亦有多元化的計劃為學生提供支援。 |
| 學校發展計劃 |
2021/22-2023/24學校重點發展項目共有三項：<br>1. 加強學生情緒支援<br>2. 精簡初中及高中課程<br>3. 全方位學習 |
| 教師專業培訓及發展 |
教師專業發展小組為校內老師安排適切的教師發展活動，以提升教學效能。另外，教師亦會與海外友校的同工分享及交流教學方法，拓濶視野。 |
| 全方位學習 |
本校設有73個課外活動學會，包括制服及服務小組、運動隊伍、音樂團及樂器小組、學術及興趣小組供學生選擇。美學教育為校本設計的課程，供中五及中六同學修讀。此外，本校已於校曆表規劃全年「其他學習經歷」活動日。 |
